就是根据官兵的不同职务、兵龄和专业特点，将消防心理训练内容由易到难、由简到繁、由平时到战时进行区分细化，逐步增加训练的难度和复杂程度。对士兵和士官着重锻炼他们的胆量和心理承受能力，在近似灭火救援实战的环境里锤炼其战场适应能力。对干部，重点培养其驾驭灭火救援作战能力，深入研究消除官兵消极心理，诱发积极向上健康心理的方式方法，着重提高消防指挥员和参谋人员在复杂条件下的指挥和应变能力。为使心理训练更加规范、科学，还要为每个官兵建立心理素质训练数据库，逐人量化评估，跟踪测评，并根据阶段训练情况，及时分析心理素质训练形势，形成科学的消防心理素质训练测试系统。

　　二、构建消防心理教育训练和灭火救援作战一体化教学体系

　　随着消防部队任务的不断拓展，现有的消防心理教育训练模式已难以适应现代灭火救援作战对消防人员心理素质、战斗心理效应和灭火救援战斗能力的要求。为此，必须从提高官兵平战兼备的心理素质能力出发，对消防心理教育训练进行系统改革，构建消防心理教育训练和作战一体化教育训练体系，形成以基础心理品质、战斗心理与灭火技能、战术相结合递进培养的全新教育训练格局。

　　三、以教育、训练、科研为一体，用科研提升消防心理教育训练质量

　　一是部队与消防院校、科研机构密切合作共同研制开发普及心理知识、维护心理健康、消防人员心理素质模型、作战心理效应、绝地救生情景类心理行为训练、挑战极限器械类心理行为训练和综合演练三位一体的消防心理教育训练和作战软件系统。运用现代化教育训练方法和手段，有效地提高消防官兵的整体心理素质，打造钢铁般意志的现代化消防高效团队。

　　二是充分挖掘潜力，建设基地式的现代化、多功能消防教育训练设施。一般应包括：多功能训练塔、烟热训练室、燃烧实验室、模拟高层、地下建筑、化工装置，以及各类灾害事故的模拟设施和场所心理行为训练专用设备等。这些设施、场地和设备应具有实验、检测、训练、演练等多种功能，能够实施火、光、声、爆炸、烟、毒等干扰，制造逼真火场氛围，模拟灾害事故景况。可以开展高难度、高强度的超心理负荷的强化训练，培养消防官兵对各种险恶灭火救援作战环境的心理适应能力、锻造其积极的战斗心理、稳定的情绪、良好的心理品格，铸造威武警魂、全面提高部队战斗力。

　　三是坚持科学发展观，将心理素质训练融入部队业务训练、备勤、思想政治工作与日常管理工作。针对现代灭火救援作战特点和心理效应的重要作用，把消防人员在作战环境下的心理承受能力作为锤炼重点，开发和编写以适应消防警营训练、团队精神训练、提升自信训练、增强意志训练、拓展思维训练、开发潜能训练、抗挫折能力训练等为主要内容的心理教育训练课程。通过系统教育训练，有效地改善消防官兵心理健康水平，提高整体心理素质，全面提升部队灭火救援能力。(作者系新疆消防培训中心主任）

        作者: 强跃中